2020年9月28日，博彩平台 党委理论学习中心组全体成员于907-1222会议室集中学习研讨《习近平总书记教育重要论述讲义》。本次学习由李翔主持，姚建林领学，之后学习中心组成员依次发言研讨。
首先，李翔介绍本学期第二次学部党委理论学习中心组的学习内容及领学人。
接着，姚建林介绍《习近平总书记教育重要论述讲义》的基本概况，分为导言和九讲的内容。姚建林指出，讲义围绕的几个核心分别为立德树人，社会主义办学方向，深刻理解党对教育事业全面领导优先发展教育事业，扎根中国大地办教育。坚持以人民为中心发展教育，深化教育改革服务中华民族伟大复兴的使命担当，加强教师队伍建设，全面把握中国特色社会主义办学方向。讲义是习近平总书记对教育工作作出的一系列指示，在全国教育大会上指出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。总书记在北京大学师生座谈会，在科技界院士等一系列座谈会上都强调，要加强人才培养。总书记的重要论述，指引教育工作方向。总书记强调教育改革，师资队伍立德树人的重要性。
总书记在全国教育大会上强调，教师是人类灵魂的工程师，广大教师贯彻党的教育方针，呕心沥血教书育人，教师承载着传播知识、传播思想，塑造灵魂、塑造生命的重任。全社会要营造尊师重教的社会风尚，努力提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师在岗位上做出更大的贡献。
如何建设好教师队伍是立德树人的根本保障，从上到下进行教师队伍建设，做到有底线、有方向、有原则、有目标。在教师培养中也要做到全面发展，能正确引导学生，而不仅仅是上好一堂课。适应新时代要求，这是社会建设社会主义教育强国、实现中华民族伟大复兴的要求。教育强则国强，强国则先强教，对教育要有正确认识。教育是面对未来的，起战略性作用。教育是周期性的，功在当代，利在千秋，不是急功近利的，不能短视。总书记在北京大学座谈会上说到，选择当教师就是选择了责任，要就要尽到教书育人的责任，把立德树人体现到平凡的教学中。既要有专业也要有德政。要做到课程思政，真正体现育人。
总书记在全国高级思想政治工作会议上提出高校的立足之本是立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。要把立德树人贯穿教育全过程。中共十九次全国代表大会上指出，贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。办学要注重规律，一切围绕立德树人，内化到教育的各个环节，深化教育体制改革。要改变唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的错误观点，从根本上解决教育评价指挥棒。我们从规则制定、方案讨论都将围绕立德树人开展，把立德树人融入思想道德教育、科学文化教育等各个环节，把教师队伍建设作为基本工作。教师工作本质是塑造灵魂、塑造生命、塑造人才，要打造一支素质优良、甘于奉献的教师队伍。推进教育公平，推动全社会尊师重教，要办好基础教育，优化资源配置。
朱健指出，通过姚主任的领学，我们的发展目标是立德树人，关键在于教师作用。社会上对教师的评价，对教育体系的构建和对教书育人工作的重视是实现中华民族伟大复兴的关键。
姚英明指出，总书记对教育的重视是前所未有的，在不同场合都发表了讲话，特别是立德树人方面，教师不仅要上好课，更重要是在“育”上下功夫引导。学生形成正确的三观，这对其今后的发展起到重要的作用。面对国际上存在的问题，国内的一些苗头，现在不仅要教授知识，更重要的是开展课堂思政，抓住机会把立德树人工作落到实处，更要培养青年人才。
徐小平指出，在讲“立德树人”之前考量教师的素养如何，要对引进人才进行考核。除了科研考核外，是不是具备立德树人的条件，是不是可以教书育人需要考量。进入教师队伍后，应建立相应长效机制进行考核。
任志刚指出，刚才提到教师的评价，现在学校提出教授给本科生上课，从教育课堂思政及专业课上的经验方法来看，对这些人才应增加岗前培训，才能把教书育人工作落到实处。
李翔对学习进行三点总结：一、十八大以来，总书记关于教育自信的论述，关键就在于“培养什么人”、“怎么培养人”的问题。二、我们今天讨论在总书记的教育理念框架下，高校立德树人的根本任务对教师、对学校承担什么样的使命。刚才大家都谈得非常好，我们要有高度的责任感，在总书记教育理念的框架下做的更好。三、关于怎么做的问题，我们学习了总书记的在师德领域的讲话，要做好以下工作：要立德树人，要提高创新能力，解决卡脖子问题，加强自身建设，服务国家区域战略目标和评价指标体系。
