首先，李翔介绍今年下半年学部党委理论学习中心组的学习计划。
接着，沈勤介绍《习近平谈治国理政》第三卷的基本概况，共19个专题， 92篇内容，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的最新权威著作。沈勤指出，要深刻理解《习近平谈治国理政》第三卷出版的重大意义，进一步增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉。
今天主要学习用创新思维、底线思维、战略思维、历史思维、法治思维等科学方法思考问题有关内容。正如习近平总书记在马克思诞辰200 周年纪念大会上的讲话中所提到的，坚持用辩证方法抓主要矛盾和矛盾的主要方面，把握矛盾的对立统一关系。在谋求和实施学部发展过程中，提高辩证思维能力，把握本质，抓住关键，抓准重点，提高处理复杂问题的本领，推动学部高质量发展。
第一专题第七篇《胸怀两个大局，做好自己的事情》收录了习近平总书记2019年5月21日推动中部崛起工作座谈会上的讲话，其中提到，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是走世界百年未有之大变局。我们要在全局上把握战略布局，结合学部情况，胸怀大局，掌握主动权，做到因势而谋，应势而动，顺势而为，不断开创学部工作新局面。
第六专题第三篇《改革开放四十年积累的宝贵经验》收录了习近平总书记2018年12月8日在庆祝改革开放40周年大会上的讲话，其中提到，我们要强化问题意识、时代意识、战略意识。从历史现在和未来考虑问题，结合学部百年历史，在人才培养、科研工作上取得的辉煌成绩，在新的学科评估中如何把握机遇，指定发展目标，整合资源，团结各方面力量，实现高质量发展。面对复杂多变的外部环境，防范风险，提高底线思维，结合学部重点工作，要注意什么可做，什么不能做。把握底线思维，在坚持底线的情况下，做好各项工作。习近平总书记大力提倡全国依法治国，推动强烈的法治思维，在学部规章制度中也做了些工作，要在法治框架下强化制度意识，带头学法守法。
学习中心组成员积极发言研讨。姚建林指出，要运用科学的思维方法来解决实际问题，特别是运用辩证思维来全面客观地对待问题，找到问题的主要矛盾和重要矛盾，不能钻牛角尖，要突出问题看问题才能更加全面解决问题。同时指出，在解决问题时要抓住关键，找准重点和方向。要找到树干而不是枝叶，也就是找到事物发展规律，利用辩证思维分析问题，解决问题。其中要注意有所为，有所不为，在有所为的基础上有所不为，对学部而言，就是建成高水平知名学部，围绕立德树人，建设高水平学科工作。
王美珠指出，胸怀大局做好本职工作，各条线分管工作要在本职工作基础上抓亮点创新工作，如果每个人都有这种思维，学部会发展地更好。就学生工作而言，主要是抓学风建设、思想建设。已要求早晚自习全面开展，疫情期间学生有放松倾向，必须继续严抓。
李乐指出，谋求发展也要守住底线，纪委书记更多是在“灰犀牛”上做重点工作，纪委更多是在维护学部发展，主要注意以下三个“区分”。一是把干部在推进改革中因缺乏经验，先试先行出现的失误和错误同明知故犯的违纪违法行为区分开来；二是把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区合开来；三是把推动发展的无意过失，同谋取私利的违纪违法行为区分开来。对此有很多感受，特别是暑假期间的几个案件，尤其是有无谋求私利的情况。
任志刚指出，要总结经验把握机遇，学部历史悠久，在发展过程中积累很多经验，今后要发扬优良传统经验，摒弃不好的做法。在干部培养时，是否对学部有充分认识应是考核点。要把握发展机遇，提前谋划布局。
李翔介绍了《习近平谈治国理政》第三卷中《走得再远都不能忘记来时的路》一文的学习体会，总结了今天的党委理论学习中心组的学习情况，大家都结合学部发展，学懂、弄通、做实，充分显现学习成效。学校组织开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和新冠肺炎疫情防控知识学习教育，要贯穿学习全过程，覆盖所有层面。在我们要在学部工作中，要同心同德、爬坡迈坎，不管遇到再多的困难，要团结协力，克服困难。
